Mi confrontación como docente
La inclinación hacia esta noble profesión y el estar frente a un grupo orientado a jóvenes en su formación profesional nace en el seno familiar a raíz en que la mayoría trabaja en el magisterio, decidí cursar una carrera diferente a esta pero al paso del tiempo y en conferencias que realizaba me di cuenta que mi vocación estaba en la adolescencia y cuando un grupo de maestros en base a mis experiencias y mi preparación me invitaron a participar en el nivel medio no dude aceptando y hoy me siento orgullosa de preparar jóvenes profesionistas que sabrán responder con conocimientos y entusiasmo los nuevos retos que se avecinan en la ciencia y la tecnología y en el ámbito educativo participando.
Considero que hasta en cierto grado busco la manera de contar con un buen material de apoyo para el desarrollo de un buen proceso enseñanza – aprendizaje y siempre ando actualizando en las asignaturas que imparto como recursos didácticos para impartir dichas asignaturas, aunque me gustaría recibir material y cursos sobre como impartir las asignaturas de forma más dinámicas de parte de secretaria de educación para impartir mejor dichas asignaturas y tener mejores alumnos preparados para la vida.
domingo, 24 de mayo de 2009
sábado, 23 de mayo de 2009
"Mi aventura de ser docente"
Hola, Claudia y compañeros del grupo 024 buenos días es muy importante que como docente que cada vez que vayamos a dar una clase la planeemos y después de darla llevemos un diario para anotar nuestros aciertos y nuestras fallas de ese día, pero también conocer nuestros contenidos ya que a partir de ahí podremos adaptarlo a cualquier estrategia y entorno.
Cuando logramos que el aula sea un espacio donde enlazamos el pensamiento y el sentimiento es cuando logramos esa relación maestro – alumno y alumno – maestro donde al enseñar estamos también aprendemos ya que hay alumnos que cada día nos sorprenden por sus preguntas o la forma en que logran identificarse con uno y poco a poco se va desarrollando la clase hasta se nos pasa el tiempo y algunas veces ni oímos el timbre de la chicharra que ya termino la clase.
Cuando logremos comprendernos como docentes lograremos entender lo que nos rodea y lograremos hacernos preguntas que es lo más le interesa a nuestro alumno él y en su formación y así lograremos que se le haga más atractiva nuestra asignatura hasta lograr que sea investigador y crearle crearle una conciencia más humana.
Nuestro gran problema como docentes es tomar de modelo al maestro que alguna vez nos hizo sufrir en el aula y pensar que nuestros alumnos nada más llegan a nuestra clase y dejarle un mundo de tareas cuando podemos ponernos a trabajar con nuestros compañeros mediante proyectos, es decir que antes de comenzar un semestre ponernos de acuerdo y pedir un solo trabajo donde se integren todas las asignaturas en este trabajo y así aplicaría todos sus conocimientos.
Es muy importante saber como se organiza una clase identificar cual es nuestro objetivo y nuestro propósito el utilizar palabras que conozcan nuestros alumnos y no palabras rebuscadas que no conocen para hacerle más entendible el tema y que cuando nos pregunten sepamos contestarles no dejarlos con la duda yo siempre les digo que me gustan los alumnos preguntones porque solo así lograre que ellos aprendan, y esto siempre se hace con mutuo respeto a la vez que también le estamos inculcando valores como la empatía.
El saber un contenido no significa que va a salir muy bien la clase necesariamente tenemos que planearla ya que si no planeamos se vuelve un caos la clase y somos dados a decir que los alumnos son indisciplinados cuando en realidad muchas veces el docente es el causante de esa indisciplina.
Recordemos que cada ciudad, comunidad de nuestro país es diferente en cuando a su cultura, costumbres y tradiciones nosotros como docentes tenemos que adaptar nuestros programas de acuerdo a su entorno del alumno para que el logre todas sus habilidades y destrezas para que se pueda desarrollar y enfrentar a las necesidades así como también poderlos resolver en un momento dado que exija su comunidad así como nuestro país apoyando al desarrollo sustentable es decir prepararlo para la vida.
Sentirnos orgullos de ser docentes es muy importante ya que a partir de nosotros cambiaremos modos de pensar de vivir y mejorar su entorno con jóvenes de mente abierta ansiosos de un futuro mejor que podrán tener una vida mejor que logremos que aprendan lo mejor de nosotros más humanos que sean un ser con sus valores más firmes y prepararlos para el día de mañana.
Cuando logramos que el aula sea un espacio donde enlazamos el pensamiento y el sentimiento es cuando logramos esa relación maestro – alumno y alumno – maestro donde al enseñar estamos también aprendemos ya que hay alumnos que cada día nos sorprenden por sus preguntas o la forma en que logran identificarse con uno y poco a poco se va desarrollando la clase hasta se nos pasa el tiempo y algunas veces ni oímos el timbre de la chicharra que ya termino la clase.
Cuando logremos comprendernos como docentes lograremos entender lo que nos rodea y lograremos hacernos preguntas que es lo más le interesa a nuestro alumno él y en su formación y así lograremos que se le haga más atractiva nuestra asignatura hasta lograr que sea investigador y crearle crearle una conciencia más humana.
Nuestro gran problema como docentes es tomar de modelo al maestro que alguna vez nos hizo sufrir en el aula y pensar que nuestros alumnos nada más llegan a nuestra clase y dejarle un mundo de tareas cuando podemos ponernos a trabajar con nuestros compañeros mediante proyectos, es decir que antes de comenzar un semestre ponernos de acuerdo y pedir un solo trabajo donde se integren todas las asignaturas en este trabajo y así aplicaría todos sus conocimientos.
Es muy importante saber como se organiza una clase identificar cual es nuestro objetivo y nuestro propósito el utilizar palabras que conozcan nuestros alumnos y no palabras rebuscadas que no conocen para hacerle más entendible el tema y que cuando nos pregunten sepamos contestarles no dejarlos con la duda yo siempre les digo que me gustan los alumnos preguntones porque solo así lograre que ellos aprendan, y esto siempre se hace con mutuo respeto a la vez que también le estamos inculcando valores como la empatía.
El saber un contenido no significa que va a salir muy bien la clase necesariamente tenemos que planearla ya que si no planeamos se vuelve un caos la clase y somos dados a decir que los alumnos son indisciplinados cuando en realidad muchas veces el docente es el causante de esa indisciplina.
Recordemos que cada ciudad, comunidad de nuestro país es diferente en cuando a su cultura, costumbres y tradiciones nosotros como docentes tenemos que adaptar nuestros programas de acuerdo a su entorno del alumno para que el logre todas sus habilidades y destrezas para que se pueda desarrollar y enfrentar a las necesidades así como también poderlos resolver en un momento dado que exija su comunidad así como nuestro país apoyando al desarrollo sustentable es decir prepararlo para la vida.
Sentirnos orgullos de ser docentes es muy importante ya que a partir de nosotros cambiaremos modos de pensar de vivir y mejorar su entorno con jóvenes de mente abierta ansiosos de un futuro mejor que podrán tener una vida mejor que logremos que aprendan lo mejor de nosotros más humanos que sean un ser con sus valores más firmes y prepararlos para el día de mañana.
"Los saberes de mis estudiantes""
Los saberes de mis estudiantes
En el grupo que voy a trabajar con la blog es un grup de 6° semestre de informática, donde cuento con 26 alumnos donde el 23% (6 alumnos) utiliza el internet para información, música, fotos, videos lo utiliza como espacio social de acción individual y colectiva, es decir como espacio de comunicación y de trabajo para: crear, producir compartir, intercambiar, distribuir, colaborar y el 77% (20 alumnos) lo sabe utilizar como reservorio el problema que ellos presentan es que no todos cuentan con una computadora en casa estas actividades las desarrollan en el centro de computo de la escuela o en los cibers que cuenta nuestra comunidad.
La estrategia que voy a utilizar para que tengan un conocimiento homogenio es que voy hacer 6 equipos (4 de 4 integrantes y 2 de 5 integrantes) donde los 6 que sabe utilizar muy bien el internet van a ser asesores de cada equipo y asi todos trabajar con la blog esto primeramente lo vamos hacer en el aula que se los expliquen a sus compañeros y después nos iremos al centro de computo para que lo practiquen y aprendamos todos en conjunto lo llevaremos a cabo en dos sesiones de clases.
En el grupo que voy a trabajar con la blog es un grup de 6° semestre de informática, donde cuento con 26 alumnos donde el 23% (6 alumnos) utiliza el internet para información, música, fotos, videos lo utiliza como espacio social de acción individual y colectiva, es decir como espacio de comunicación y de trabajo para: crear, producir compartir, intercambiar, distribuir, colaborar y el 77% (20 alumnos) lo sabe utilizar como reservorio el problema que ellos presentan es que no todos cuentan con una computadora en casa estas actividades las desarrollan en el centro de computo de la escuela o en los cibers que cuenta nuestra comunidad.
La estrategia que voy a utilizar para que tengan un conocimiento homogenio es que voy hacer 6 equipos (4 de 4 integrantes y 2 de 5 integrantes) donde los 6 que sabe utilizar muy bien el internet van a ser asesores de cada equipo y asi todos trabajar con la blog esto primeramente lo vamos hacer en el aula que se los expliquen a sus compañeros y después nos iremos al centro de computo para que lo practiquen y aprendamos todos en conjunto lo llevaremos a cabo en dos sesiones de clases.
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